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旅游资源的定义(旅游资源的定义是什么)

敦煌的旅游优势有哪些

(这是2018年去敦煌旅游的朋友录制的)

旅游资源的定义(旅游资源的定义是什么)

敦煌市位于甘肃省河西走廊最西端,甘肃、青海、***三省交汇处,党河、疏勒河下游最大的绿洲上。敦煌是历史文化古城、飞天艺术之乡、佛教艺术殿堂。被誉为“戈壁绿洲”、“西方明珠”。是古丝绸之路上的黄金旅游胜地,被誉为“世界的敦煌”、“人类的敦煌”。敦煌市先后被评为中国优秀旅游城市、“国际世界中国品牌城市”、“中国十大自驾旅游目的地”、“2008中国魅力中小城市”、“游客最喜爱的旅游区”、“中国最值得外国人旅游的50个地方之一”等。地理位置和悠久的历史积淀,使敦煌成为中国的文化圣地,拥有丰富的旅游资源;

“党水北流”景观。党河自古以来就是敦煌的母亲河,是戈壁绿洲的生命之源。砀河两岸柳树成荫,芳草萋萋。水面清澈平缓,波涛汹涌。由于现代水利建设和对水资源需求的增加,这一景观已今非昔比,但砀河仍然是今天敦煌一道亮丽的风景线。

(2018年自驾敦煌照片)

“古城光景”景观。敦煌古城现仅存南、北、西三面断断续续的遗址。东侧已被淹没倒塌,党河西岸河床上可找到部分地基。现在的敦煌古城是1987年仿照沙州古城设计建造的。现在已成为敦煌的主要旅游景点。

(2018年自驾敦煌照片)

“二关遗址”景观。两关分别指的是阳关和玉门关,一南一北。阳关和玉门关构成了汉代一南一北两大边境要塞。古人出使西域之前,必须经过阳关或玉门关,因此产生了许多诗词歌赋,在中国历史上留下了辉煌的印记。

(2018年自驾敦煌照片)

“千佛灵岩”景观。莫高窟俗称千佛洞,是一座距今已有2000多年、内容丰富、气势磅礴的石窟群。是我国乃至世界上规模最大、历史最悠久、内容最丰富、保存最完好的佛教石窟。艺术宝库。

(2018年自驾敦煌照片)

《清明沙岭》景观。鸣沙山是中国四大鸣沙山之一。鸣沙山至今仍是敦煌著名的旅游胜地。

(2018年自驾敦煌照片)

“月泉晓车”景观。月牙泉以其“山与泉并存、沙水共存”的奇特景观而闻名于世,被誉为“塞外最美的风景之一”。

(2018年自驾敦煌照片)

还有宗教胜地“危峰东立”、体现春耕播种景象的“绣土春耕”等景观。

研学旅行对孩子们的教育有什么益处

游学对于孩子的成长和成功大有裨益。有条件的家庭一定要让孩子多参加游学。

我们先来明确一下游学的名称。

游学不是一般的旅游活动。应该包括“学习”和“学习”、“旅行”和“享受”、“学习”和“旅行”并重。集体学习活动应以学习共同体的形式进行。在社会和自然课程中学习和体验。周末三三两两出去,那不叫游学。学生们在老师或辅导员的带领下,一起动,一起做事,互相体验、讨论。这是一次学习旅行。如果孩子跟随父母去一个不同的地方,那只是一次旅行。另外,学生要有体验,不仅仅是看看、转一转,还要有机会动手动脑、动嘴巴、表达表情。在某些情况下,应进行对抗演练和逃生演练。修行要付出一些努力,流一点汗,甚至要吃苦、看世界。

那么,游学对孩子的成长有哪些好处呢?

在我看来,大致有以下三个方面:

1、拓展视野,了解社会

中小学的基础教育大部分是在学校和实验室环境中进行的。学生学到的大部分是书本知识。即使他们通过实验或虚拟实验多媒体获得知识和技能,也是在学校背景的实验室条件下进行的。游学注重间接体验和理性知识,让学生走出相对封闭的校园,了解和体验社会,了解当地情况,实现间接体验和直接体验的有效统一,真正体验知识的认知过程,从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。

2、培养团队意识和责任感

多年来我们一直叫嚣着要实施学生德、智、体、艺、体全面发展,但是却没有一个好的办法来实现这一点。学生在学校学习书本知识,“智育”得到了很好的培养,但在其他方面却总是有所欠缺,令人遗憾。有效的游学可以很好地解决这个问题。从短期来看,“游学”具有很强的教育意义、现实意义和公益意义。从长远来看,学生可以在游学中从社会和自然中汲取自身发展的力量,同时培养自己的实践能力、团队合作能力和社会责任感。

3.戒掉网络成瘾

游学可以让孩子摆脱网络的束缚。由于经济社会发展的影响,孩子们无论是学习还是娱乐,越来越依赖手机、平板、电视,甚至上瘾。我们无法摆脱网络,只能好好引导我们的孩子。游学在一定程度上引导学生离开冰冷的屏幕,敞开心扉走向集体生活。这对于孩子的成长有着明显的好处。

以上是我对游学的看法。我希望它可以帮助你!

贵州自然资源有哪些

1、贵州气候贵州省位于我国西部亚热带,云贵高原斜坡上,属亚热带季风气候。